Contenido

Unidad I: Fundamento psicopedagógico

• El constructivismo
• El aprendizaje significativo. Una perspectiva constructivista.
• Estilos cognocitivos y aprendizaje.
• Motivación, enseñanza y aprendizaje. pág. 476

Unidad II: La escuela para pensar.

• Habilidades de pensamiento.
• Habilidades intelectuales docentes.
• La escuela debe cambiar y nosotros también.
• Enseñanza- aprendizaje sobre el pensamiento.
• Pensamiento crítico